egitim ogretim

Meslek Lisesi Memleket Meselesi Koç Holding

2008-07-13T12:31:00.000-07:00

Meslek Lisesi, Memleket Meselesi” diyen Koç, 15 milyon dolarlık bütçeyle başlattığı sosyal kalkınma projesiyle 7 yılda 81 ildeki meslek liselerinden seçtiği 8 bin öğrenciye burs veriyor, staj yaptırıyor ve şirketlerinde iş veriyor.Bir yanda işsizlik, bir yanda da aradığı nitelikli meslek elemanını bulamayan iş gücü piyasası var. İki taraf da sıkıntı çekiyor! Ülkemizde polis kolejleri ile imam hatip liseleri de dahil 4 bin meslek okulu bulunuyor. Bunlardan 2 bin 500'ü sanayiye eleman yetiştirmeye çalışıyor. Okullarda eski teknolojiye sahip uygulama mekanları ve nitelikli sanayiden yetişmiş hocaların eksikliği nedeniyle öğrenciler, iyi yetişemiyor. Koç Holding Kurumsal İletişim Direktörü Oya Ünlü Kızıl ile Dış İlişkiler ve Kurumsal Sosyal Sorumluluk Koordinatörü Aylin Gezgüç, sanayi firmalarına 'rol modeli' yaratacak, 7 yılda 8 bin meslek liseli öğrenciyi kapsayacak bir projeyi hayata geçirip, 'sürdürülebilir' olmasını sağlamak için çabalıyor. devamı...

Meslek Lisesi Memleket Meselesi

İlk İlköğretim seviye belirleme sınavı yapıldı(OKS tarih oldu)

2008-06-21T03:00:00.000-07:00

İlk İlköğretim seviye belirleme sınavı yapıldı(OKS tarih oldu)

Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler (Sosyal Bilgiler, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi), Yabancı Dil (İngilizce, Almanca, Fransızca, İtalyanca) alanından 80 soru yöneltildi.

sonuçlar 31 temmuzda

İstanbul Bahçeşehir Koleji Bilim Müzesi

2008-06-17T04:21:00.000-07:00

İstanbul Bahçeşehir’de bulunan lise kampüsü içinde bin metrekare alan üzerine kurulu Bahçeşehir Koleji Bilim Müzesi’nde başta 12-15 yaş arası öğrenciler olmak üzere her yaştan insanın ‘keşif metodu’ ile bilimin temelini oluşturan prensip ve kuramları oynayarak, gözleyerek, deneyler yaparak öğrenmelerini sağlayacak interaktif öğrenme istasyonları, aktif deney laboratuvarlarının yanı sıra gök evi (planetaryum) ve gözlem evi bulunuyor. Herhangi bir bilimsel oluşum, ziyaretçilerin ilgisini çekecek şekilde bazen bir bilgisayar oyunu, bazen mekanik veya elektronik düzenekler, bazen de sadece basit ahşap oyuncaklarla anlatılıyor. Özellikle interaktif öğrenme istasyonları öğrencilere, derslerde dinledikleri bilimsel konuları somutlaştırarak daha iyi kavrama fırsatı sunuyor. Örneğin bu istasyonlarda kuvvet, basit makineler, sürtünme, dairesel hareket, hız, g kuvveti, sıvılar, renkler, elektrik akımı gibi konular, paskal üçgeni, simetri gibi kavramları kavramanın yanı sıra ‘uçaklar havada nasıl kalır?’ gibi soruların cevaplarını da bulabiliyor. Müzede ayrıca öğrencilerin bilime karşı ilgisini sürekli ayakta tutabilmek için çeşitli etkinlikler de düzenleniyor. Rehberler eşliğinde atölye çalışmaları yapılıyor, deney gösterileri düzenleniyor ve sahnede bilim aktiviteleri sergileniyor. Bu arada 2009 yılının Dünya Astronomi Yılı olması dolayısıyla bilim müzesindeki etkinlik sayısı ve çeşitliliği de artacak.

detaylar...... detay2....

Bedava Tezler Ulusal Tez Merkezi YÖK 180 bin bedava tez

2008-04-21T14:26:00.000-07:00

Ulusal Tez Merkezi YÖK 180 bin bedava tez http://tez2.yok.gov.tr/
Avustralya tez sitesi http://adt.caul.edu.au/
Dijital Tez http://scholar.lib.vt.edu/
Fransız tez site http://abes.fr/
İngiliz tez site http://www.bl.uk/
Diğer tez siteleri http://ndltd.org/ http://www.phddata.org/ http://www.proquest.com/

Eğitimde ilginç uygulamalar

2008-02-19T14:18:00.000-08:00

İngiltere’deki Monkseaton Community Ortaokulu'nda başlatılan pilot uygulamada, ders süreleri 8 dakikaya indirildi. Okul yöneticileri, 'Beynin öğrendiklerini kalıcı hafızaya kaydedebilmesi için kısa süreli ve aralıklarla eğitim verilmesi gerekiyor' dedi. Okulda, günde 30 ders yapılıyor.
TÜRK MİLLİ EĞİTİMİNİN YENİ PROJESİ
Milli Eğitim Bakanlığı daha önce başlattığı geliştirilmiş bilgisayarların ekranları üzerinde somut deneyler yapılmasına imkân sağlayan 'NOVA 5000' uygulamasının devamı olarak, 'derslerin kamerayla görüntülenmesi uygulamasını' hayata geçirmeyi planlıyor. Uygulamaya göre, her sınıf için temin edilen küçük kameralarla 40 dakikalık ders kayıt edilecek.
HAFIZAYI GÜÇLENDİRMENİN YOLU GÖZLERDEN GEÇİYOR
İngiliz bilim adamları, hafızayı güçlendirmenin yolunun gözlerden geçtiğini ortaya çıkardı. Manchester Metropolitan Üniversitesi, günde yarım dakika gözleri sağa-sola hareket ettirmenin beynin iki tarafını iletişime geçirdiğini, hafızayı yüzde 10 güçlendirdiğini belirledi. Dr. Andrew Parker, "Sınavda önemli bir bilgiyi unuttuğunuzda da bu hareketi deneyebilirsiniz" dedi.
KARMA EĞİTİM KIZ ÖĞRENCİLERE ZARARLI
Yıllardır tartışılan "karma eğitim yararlı mı değil mi" sorusuna İngiltere'nin en ünlü okullarından St. Mary Lisesi'nin müdüründen yorum geldi: "Karma eğitim genç kızlara zarar veriyor." Frances King, karma eğitimin özellikle buluğ çağında genç kızların kendilerine daha az güvenmesine neden olarak akademik kariyerlerine zarar verdiğini söyledi. İngiliz Times gazetesine konuşan King, şunları kaydetti: "Buluğ çağı özellikle kızların kariyerleri için ilk adımlarını atmaya başladıkları okul yıllarında kendilerine güvenlerinin daha az olmasına sebep oluyor. Son derece kırılgan bir yapıları oluyor. Karma eğitim onları bu en zor zamanlarında çok sert bir şekilde yaralıyor."
ETÜDE KAL PARA KAZAN
ABD'nin Georgia eyaletinde bir lise, öğrencilerine ders çalıştırabilmek için alışılmamış bir yöntem uyguluyor. ABD'nin Georgia eyaletinin Fairburn kentinde bir lise, okul sonrası eğitim programına katılacak öğrencilerine saatte 8 dolar ödeyecek. Yetkililer, Creekside lisesi tarafından başlatılan 'Learn&Earn' (Öğren ve Kazan) adlı okul sonrası eğitim programında seviyelerini yükseltmeyi başaran öğrencilere ikramiye de verileceğini belirttiler. 15 hafta sürecek pilot programın amacını, öğrencilere para ödenirse sınıftaki dikkatlerinde, başarı seviyelerinde ve sınav sonuçlarında iyileşme olup olmadığını görmek olarak açıklayan yetkililer, programa katılacak öğrencilerin, okul yönetimi tarafından, dikkat ve başarı seviyeleri, sınav sonuçlarına göre seçileceğini kaydettiler.
GOOGLE DÜŞÜNDÜRMÜYOR
Bilim adamları Google'ın faydalı olduğu konusunda şüpheli. İngiliz Brighton Üniversitesi’nden Tara Brabazon, bilgiye Google arama motoruyla ulaşmanın tıpkı fast food yemeklerle atıştırmak ya da beyaz ekmek yemek gibi olduğunu iddia ediyor. Medya uzmanı Tara Brabazon, yaptığı çalışma üzerine bütün öğretmenleri ve profesörleri öğrencilerinin Google kullanması konusunda uyaracağını söyledi. Brabazon'a göre, yeni nesil öğrenciler bilgiyi nereden geldiğini bilmeden ve üzerinde düşünmeden kullanıyorlar. Bu da, onların beyinsel faaliyetlerini ve düşünme kapasitelerini köreltiyor. Brabazon, kendi öğrencilerine okuldaki ilk yıllarında Google ve Wikipedia'yı kullanmayı yasakladığını belirtiyor. Uzman 'Öğrenciler bilgi çağında yaşıyorlar, ancak doğru bilgiden yoksunlar' diye konuştu.
ÇOCUKLAR AYAKTA DAHA İYİ ÖĞRENİYOR
Almanya'nın Rheinland-Pfalz eyaletindeki Neumark şehrinde bir ilkokulun spor öğretmeni, yaptığı araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin ayakta daha iyi öğrendiklerini ortaya koyunca, 'ayakta eğitime' geçildi. Okul yönetimi öğrencilerin boylarına göre ayarlanabilecek özel masalar yaptırdı. Öğretmenin de ayakta durduğu sınıfta öğrenciler masanın altına monte edilmiş süngerli bir platformda duruyorlar. Şu an deneme aşamasında olan proje iyi sonuçlar verirse bütün eyalette uygulanacak. 10 bin Euro'ya mal olan sınıfın masrafları devlet tarafından karşılandı. Sınıfta, yorulan öğrenciler için sandalye de bulunduruluyor. NTVMSNBC

'ALES' değişiyor

2008-02-19T14:16:00.000-08:00

YÖK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan, yüksek lisans yapmak isteyen üniversite öğrencilerine Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) yerine, tıp fakültesi mezunlarının alanlarında uzmanlaşmak için girdikleri 'Tıpta Uzmanlık Sınavı' (TUS) benzeri yeni bir model getireceklerini söyledi.
Prof. Özcan, şunları söyledi: "Önümüzdeki yıl hayata geçirilmesi planlanan sınav, ÖSYM'nin Türkiye genelinde yaptığı TUS'la aynı şekilde uygulanacak. Sınavları, ALES'te olduğu gibi yine ÖSYM yapacak. Öğrenciler, sınav sonuçlarına göre üniversite ve bölüm tercih edecekler. ALES yerine getirilen yeni modelin en büyük avantajı, öğrencilerin tercih sistemi ile üniversitelerin ilgili bölümlerine yerleştirilmeleri olacak. Hayata geçireceğimiz bu sistemle, eleman sıkıntılarını gidereceğiz. Örneğin İstanbul'daki bir öğrenci Erzurum Atatürk Üniversitesi’ne yüksek lisans yapmak için gidecek; artık istediği üniversitede 'torpille' çalışma dönemi de sona erecek. Üniversitelerin çıtası yükselecek." NTVMSNBC

İlk 500’e 3 Türk üniversitesi girdi

2008-02-19T14:11:00.000-08:00

Sıralamada İTÜ 390, ODTÜ 438 ve İstanbul Üniversitesi 472’inci sırada yer aldı. Vakıf üniversiteleri sıralamasında ise Bilkent 479’uncu oldu.

15 bin üniversite arasında yapılan araştırma sonuçlarına göre, dünyada ilk 10’a MIT, Stanford, Harvard, Berkeley, Cambridge, Cal Tech, Columbia, Princeton, Chicago ve Oxford üniversiteleri girdi. Türk üniversiteleri ise sıralamada alt seviyelerde yer aldı, en iyi 1000 üniversite içinde sadece 7 Türk üniversitesi var.

Üstün Yetenekliler Eğitim Programları (ÜYEP) Eskişehir

2008-02-04T08:22:00.000-08:00

Çoğumuz, üstün yetenekli, üstün zekalı ve dahi öğrencilerin eğitim sisteminin işleyişi içinde zamanla kaybolup gittiklerinden şikâyet etmişizdir. Bu sorun temel alınarak kurulan Üstün Yetenekliler Eğitim Programları (ÜYEP), üstün yetenekli öğrencilere, örgün eğitimlerine ek olarak, bireysel farklılıklarına uygun ve bilimsel temellere dayanan destekleyici eğitim etkinlikleri sunmayı amaçlamaktadır.
Türkiye dışında bazı ülkelerde, 11-12 yaşlarında bazı üstün zekalı öğrenciler üniversitelerden dersler almaktadırlar. Bu öğrenciler 13-14 yaşlarında iken üniversiteyi bitirme olanağı bulabilmektedirler. Ancak ülkemizin eğitim sistemi bu tür bir uygulamaya müsade etmemektedir. ÜYEP'te bu sorunu farklı bir yolla çözmeye çalışıyoruz. ÜYEP öğrencileri, üniversitede çalışan öğretim üyelerinden ve bilim insanlarından dersler alarak kendilerini geliştirme olanağı bulacaklardır. Amacımız, üstün yetenekli öğrencilere sadece iyi eğitim vermek değildir; daha uzaklara bakmaktayız. Genç üstün potansiyelleri başarılı yetişkinlere dönüştürmek nihai amacımızdır. ÜYEP, öğrencilerin yeteneklerini keşfettikleri, kendilerini geliştirme olanağı bulacakları eğitsel bir ortam olacaktır. ÜYEP sınıflarında geleceğin bilim insanlarının tohumlarını atmayı hedefliyoruz. ÜYEP öğrencilerini gelecekte olağanüstü başarılı, sıradışı kişilikler olarak görmek bizim en önemli vizyonumuzdur.
Başvurular,***25 OCAK 2008 ve 06 ŞUBAT 2008 tarihleri arasında Eğitim Fakültesi ÜYEP Ofisinde yapılacaktır.
hafta içi mesai saatlerinde hafta sonları ise saat 10:00-15:00 arasında alınacaktır.
http://www.uyep.anadolu.edu.tr/Basvurular.html

çocuğunuzun e-okuldan karnesini görün ilköğretim için

2008-01-25T10:45:00.000-08:00

Karneyi görmek için okul numarası ve T.C. kimlik numarasını girin..
http://e-okul.meb.gov.tr/Ilkogretim/Veli/iov00001.aspx

Zambak Yayınlarından 50 YTLlik hediye kitap kampanyası

2008-01-08T14:15:00.000-08:00

Zambak Yayınları ürünlerinden toplam 50 YTL lik limitle stoklardaki istediği ürünlerden seçme hediye kitap hakkına sahiptir.
Bu kampanya 365 gün boyunca 3 ayrı kategoride (öğretmen, öğrenci, veli) hediye dağıtım kampanyasıdır.
Günlük ziyaretçi listeleri oluşturulduktan sonra, ertesi gün saat 12'ye kadar kazananlar açıklanacaktır.
Kampanyaya bir kere kayıt yaptırmak yeterlidir. Bir defa kayıt olan üye 365 gün boyunca her çekilişe katılacaktır.
Listede bulunmayan branşlar da kampanyaya katılabilirler. Branşlar ağırlıklı ürünlerimize göre belirlenmiştir.
Hediye kazanan öğretmenlerimiz farklı branşlarda da ürün tercihi yapabilirler.
Hediye kazananlardan her hangi bir ücret talep edilmeyecektir.
Bu kampanya 1 Ocak - 31 Aralık 2008 tarihleri arasında geçerlidir.
http://www.zambak.com/

Seviye belirleme sınavının(SBS) getirdikleri

2007-10-29T04:19:00.000-07:00

YENİ MODELDEN BEKLENTİLER
•İlköğretim programlarının öğretilmesi ön plana çıkacak, böylece öğrencilerin muhakeme ve yorum yapma yetenekleri gelişecektir.
•Öğrencilerin bireysel gelişimleri, yetenekleri, ilgi alanları, farklılıkları, bilgi ve becerileri tam olarak ölçülmüş olacaktır.
•Öğrencilerin ilköğretim süresince gerçekleştirmiş oldukları davranışlar ile yöneltme yönergesi çerçevesinde belirlenen yetenek ve ilgileri ortaöğretime geçişte değerlendirilmiş olacaktır.
•Eğitim sistemi, tek oturumda yapılan bir sınav olan OKS'ye odaklı olmaktan kurtulacaktır.
•Genel liselerin eğitim kaliteleri artırılmış olacaktır.
•Sınavların zamana yayılması ile bir sınavın sebep olacağı puan kaybının telafisi mümkün olduğundan, öğrencilerim yaşadığı sınav stresi olması gereken düzeyde tutulacaktır.
•Diploma puanının değerlendirmeye katılması, okulda yapılan sınavların da önemini artıracak ve öğrenci tüm derslere aynı ilgi ve gayreti gösterecektir.
•Okul dışı kurumlara olan bağımlılık azalacak.
•Ortaöğretime geçişte sürece dayalı ve objektif bir yerleştirme sistemi gelişecektir.
•Okul kültürü öğretmenin etkinliği bağlamında daha güçlü hâle gelecektir.
•Öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarının ortaöğrenime geçişte değerlendirilmesine imkân verilecektir.
•Okulda sunulan eği-tim ve öğretim güçlendirilecek, daha anlamlı hâle gelecektir.
•Ergenlik döneminin coğrafi farklılıklar nedeniyle değişik yaş gruplarında yaşanması ve bu dönemde sınava giren öğrencilerin olumsuz etkilenmeleri, her sınıf ve yaş kademesinde değerlendirmenin yapılacak olması sebebiyle en az düzeye inecektir.
•Eğitim-öğretim sınav merkezli olmaktan çıkarak okul-öğrenci merkezli olacaktır.
•6-8. sınıflardaki sınavların herhangi birinde başarısız olan öğrencilere diğer sınavlar vasıtasıyla telafi imkanı verilecektir.
• Mesleki eğitime yönelmenin artırılacağı düşünülmektedir.
•Uygulama ÖSS'yi de olumlu yönde etkileyecektir.
sebahattin@sebahattineker.com

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB),öğrencilere interaktif yöntemle dil öğretme DynEd (Dynamic Education)

2007-10-26T13:23:00.000-07:00

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilköğretim öğrencilerine bilgisayar üzerinden interaktif yöntemle dil öğretmeyi amaçlayan yeni bir sistemi uygulamaya hazırlanıyor.
Alınan bilgiye göre, Milli Eğitim Bakanlığı ile Sanko Holding arasında geçen yıl imzalanan DynEd (Dynamic Education) İngilizce Dil Eğitim Sistemi ile ilgili protokolde öngörülen hazırlıklar son aşamaya geldi. Dil eğitimini interaktif yöntemle öğretmeyi amaçlayan CD'ler, okullara ve öğrencilere dağıtılmak üzere il milli eğitim müdürlüklerine gönderildi. İlköğretim 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflara yönelik bu yöntemle öğrenciler, internet bağlantısı olan herhangi bir bilgisayarla istediği zaman İngilizce çalışabilecek. Öğrencilere CD'ler ile birlikte birer kullanıcı adı verilecek. CD üzerinden kullanıcı adını ve şifresini girerek sisteme kaydolan öğrenci, İngilizce eğitime başlayabilecek. Sistemin kullanılabilmesi için mikrofon ve kulaklık da gerekecek. Öğrenciler, internette bir defa sistemi çalıştırdıktan sonra internete yeniden ihtiyaçları olmayacak. Sistem, 15 günde bir internete girilmek koşuluyla kullanılabilecek. Öğrencinin sistemde yaptığı tüm çalışmalar kaydedilecek. Mevcut ders programını destekleyen İngilizce Dil Eğitim Sistemi'nde, her sınıf düzeyine göre üniteler bulunuyor ve "konuşma", "dinleme", "yazma" ve "okuma" ile ilgili konular yer alıyor. Konular, öğrencilerin daha rahat öğrenebilmeleri için animasyonlarla destekleniyor.
ÖĞRETMENLER YÖNLENDİRECEK
Öğrencilerin sistem üzerinden yaptığı her türlü çalışma, Bakanlığın sunucularına aktarılması nedeniyle öğretmenler tarafından
incelenebilecek. Öğrenci, sisteme girerek İngilizce çalışırken sınıf ortamında olduğu gibi öğretmenlerine soru yöneltebilecekler, karşılıklı iletişim kurabilecekler. Öğretmenler de öğrencilerin sorularını yanıtlayıp yönlendirebilecekler. Bu sistem, öğrencilerin özellikle telaffuzlarını doğru yapmalarını sağlayacak. Öğrencilerin bu sistemde yaptığı çalışmalar aynı zamanda performansını belirlemede etkili olacak.
DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi, 11 bin 152 ilköğretim okulunda uygulanmaya başlanacak. Bu okullar, bilgisayar ve internet erişimleri göz önünde bulunarak tespit edildi. Uygulama daha sonra diğer okullara da yaygınlaştırılacak. Sistemin uygulamaya konulabilmesi için 230 formatör yetiştirildi. Bu formatörler, sisteme ilişkin İngilizce öğretmenlerini bilgilendirecek. İngilizce öğretmenlerinin eğitiminin tamamlanmasıyla uygulama başlayacak. MEB yetkilileri, bu sistem ile İngilizce öğretiminin daha sağlıklı yapılabileceğini, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin işinin kolaylaşacağını belirttiler.
Yetkililer ayrıca, sistemin bu sene ilk kez ilköğretim 6. ve 7. sınıflara yönelik yapılacak ve içinde İngilizce soruların da yer alacağı Seviye Belirleme Sınavı için yararlı olacağını dile getirdiler. MEB, CD'nin içindeki programa ilişkin bilgilerin yer aldığı bir web sayfası da hazırlayacak.

öğretmenlerin sevk ve tatil durumunda ek ders avantajı

2007-10-18T00:58:00.000-07:00

Ek Ders Değişikliği Yürürlüğe Girdi
Öğretmen ek derslerine ilişkin olarak sıçka eleştirilen ve aylardır değişeceği şeklinde bilgi verilen yönetmelik değişikliği 21 Temmuz 2007 tarihli Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Değişiklik, Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararın "Ders görevinin yapılmış sayılacağı hâller" başlıklı 16. maddesinin (b) bendinde yapılmıştır.

(B) BENDİNİN ÖNCEKİ HALİ
b) İl düzeyinde millî ve mahallî bayramların kutlamaları için kurulan hazırlık komitelerinde görevlendirilenler ile söz konusu bayramların hazırlık çalışmalarına ve törenlerine öğrencilerle birlikte katılan yönetici ve öğretmenler, hazırlık çalışmalarına sınıf veya okul bütünlüğünde katılan öğrencilerin öğrenim gördüğü eğitim kurumlarının yönetici ve öğretmenleri, bu sürelerde üzerlerinde bulunan aylık karşılığı ders, varsa ek ders, ders niteliğinde yönetim ve hazırlık ve planlama görevlerini yapmış sayılırlar.
(B) BENDİNİN YENİ HALİ
“(b) İl düzeyinde millî ve mahallî bayramların kutlamaları için kurulan hazırlık komitelerinde görevlendirilen yönetici ve öğretmenler, millî ve mahallî bayramların hazırlık çalışmalarına katılan yönetici ve öğretmenler, söz konusu bayramların hazırlık çalışmalarına ve törenlerine sınıf veya okul bütünlüğünde katılan öğrencilerin öğrenim gördüğü eğitim kurumlarının yönetici ve öğretmenleri ile millî bayramlar nedeniyle tatil edilen günlerde ve bir ayda dört günü geçmemek üzere ayakta görülen tedavi nedeniyle ders görevlerini yerine getiremeyen yönetici ve öğretmenler, bu sürelerde üzerlerinde bulunan aylık karşılığı ders, varsa ek ders, ders niteliğinde yönetim ve hazırlık ve planlama görevlerini yapmış sayılırlar.”

memurlar.net